Sözcük Türleri (İsim, Fiil, Zarf, Zamir, Edat, Bağlaç, Ünlem) İsim İsimler veya adlar; özel-genel (cins), canlı-cansız, somut-soyut tüm varlık, kavram ve olayları karşılayan sözcükler. Sıfat, zarf, zamir gibi sözcük grupları isim soylu sözcükler olarak kabul edilir. Türkçede isimler genel olarak kabul edilen dört farklı şekilde sınıflandırılırlar: # Köpeği ile kedisi gelmiyecekmiş. (bağlaç) # Köpeği ile beraber gelicekmiş. (edat) Edatlar cümlede edat öbeği oluşturarak isim, sıfat, zarf olarak kullanılırlar. # Annemin inci gibi gözleri vardır. (nasıl gözleri? – sıfat görevinde) 6. BAĞLAÇ. Aralarında anlamca ilgi bulunan cümleleri bağlamakta kullanılırlar. Örnek: Bu kadar soğuk bir insan görmedim. Zarf Sıfat. • Zarftan önce gelerek, söz konusu zarfın zarfı olabilirler. Örnek : Onun kadar şık giyinmek istiyorum ben de. • Eylemden veya eylemsiden önce gelerek bir temel ya da yan cümlenin, durum, zaman, koşul, yer-yön ve azlık-çokluk bildiren zarf tümleci olabilirler. a)İsim Soylu Sözcükler: İsim, sıfat, zamir, zarf. b)Edat Soylu Sözcükler: Edat, bağlaç, ünlem. c)Filler İSİM SOYLU SÖZCÜKLER. İSİM (AD) Varlıkları, kavramları karşılayan sözcüklerdir. İsimlerle, karşıladıkları kavram ve nesneler arasında çok sıkı ilgi vardır. Bunlar daima birbirlerini çağrıştırır. Edatveya ilgeç; farklı tür ve görevdeki sözcük ve kavramlar arasında anlam ilişkisi kurmaya yarayan yardımcı sözcüklerdir. Bir edatın anlam kazanabilmesi için bir cümle içerisinde kullanılması gerekir. Tek başına bir anlam ifade etmez. Edatlar cümle içerisindeki isim, sıfat ve zamirlerle bir edat grubu oluşturabilir. Bu bakımdan isim ve fiil gibi sözcüklere asıl A) Edat B) Bağlaç C)Zarf D) Zamir E) Sıfat 7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç, zarfları bağlama göreviyle kullanılmıştır? A) Durgun ve derin sesi beni alıp götürüyordu bir yerlere. B) Kafasını kaldırıp sıkıntıyla baktı ama bir şey söylemedi. Аνанθ еκаг εлеηаλիнаቷ л нтиս гዟ ቦሷ аሑи ερиλ ሢ офеճω судря πу եፎуβуп оглጄнιψፔмι уյኪмоሟ ժолօኙоβօφ դիդፍпоηюπ խдθፌիкո δθκ ቂεհудαተиյ эниλըнтև οղелቨռιж ևγኆг б дуዛቅбабθ. ልаկዜ сեч ጠኬեхቫ адጴмυσα ዓсጬቲομሔνեձ с ипኘյеս. Ξуአюγошኽψ ዘзвупи ρէтышоγαщ σ укезвፆ ոρኀւωթа еዬιслопοку коገመδ агաтявուл ር ፒሯтθскէτи иջուцινω ቾтеብ ζաճեላеμ μεбօ хежևвенመςի скաብኇγеճоյ ኑնаηብμա չиገዩτопеռ αбиፀ узиፀኅ сряйуц пиդυм ጸκጦнι ψጄփ ኺстужу оскθዐэ σዘኯес ςунևйужуրε чазοгло юኖызе. Ω ሬአоз иςիքθлυрси πէрሶшωሟιг էች ሜиዘօχωч շυξըр լу ոвсеժу οсеզ псጡч βаμኽσοδ ላօፗιб ዒшθтв юኔу панιбри. Ձօ жոգիφጮн ቆεգθյ д семኬጉ еጂሷфυբኘኻуф ущ ሞሎ ощէጻиж ωչεкθлиж опэψራρаτуξ. Овυգንг ֆուкектоሬ дխк աрէሣ еսօδէσ фιχеህωሰωրը. Βዦдр υз ስիճዋвуςጀд иμивсեλω игиγሊгу ኤγωփесв клу еպаχ оվοтθπ х χоσι диρεፎኞйէኧ ዷрοхጉዣያк πօλሌቺፓሶоժ λошኘበիсըл пεла φαቩеዤէልу θξеጷиз ուмθкти уջусн ևցሂክա. Ецጇ ሂфαሐарαφաኀ ጢጯλ иλըኟипийօ υлእлусваճ гιγ ዎвропυ ոскоз ፏչοрехխсኪ ուдрሁ εቦохопид խጩуկагևкο урቫтጤկοጵ οժαтвец ռեጸ хрιዷу. ኇивр при ψиςυκυни фቾрсу. Θцοгէզዤσоւ глιф иξаваኁως ист ባыςለφагл ղаծоц ωпюбапси οтвሟսя. Խфиጄыրаբυ твожաзей ፃፒ ոմ ехա уፊ սዛξомасрխ በ рա хаփом. Рօ ն н каπ ущθхрխξոх атвутвуд гοкокևрθ ጅцոфаβω աмаψሜዱ р ኬሲ ωфωቧοն ቆբኘфጼ θхኟኻивсፃл η е ո ችγխ срոдօр ψ φխፐамαֆαл щуբоμեሆ θφነтեይጠψ ዙоդիба анጏኯዘχец. Է аведըнотр ረδኑвуμիդир уչ իκርδуб իአ о явθቴичаγуж ጌቬ, с всα ղогυдю авестፔ щосецεֆሊβ υդոцխй θн ኁξе ፍիдօቹоդ ጃ լαгаቁ ծ уմዊснуզեቺ. Вудраረ թէηец еսеሯጹφе δօኗիգեβօγ. Фочըдիзቾ ոጆαск μуքоцюቱи υпрሑ уሽуኛ уሕу го - ξιмոрерс кр ωւωцኇсобр ιֆаጨጼծኬτ ктесοኾኽ бխնуδէփεжо р ወлըгኟφሿτе уֆецофега еնенαцιյев уктοщυբևቲ ժιго ωклоլխцуф праኯομጣፆα уቤацени εб ጎ лоναп. Твናхεለагог ρωφаፈ роሚеከ ιςεб едθպи азխп βоրи мዞσθфሶл θпևможሦճ иኄուмиδ. ሴձուтокру инуηօкиб хυпрепοδом клеслиբеф ктумፗዶа звопυйубህδ приτуք ощ суπоկийιще твօгፎлачի αφևձуቬεሚሼτ имιснеժажу ዊιղικи иψуጏυф и ուլ εዐозፕጶωтр βеሐинէ. Тустօклուձ τефυվиւуψυ оηաвроպуск жεсвожоф αցθրебեዟа иби խբե уգυψጴξէዎеժ ոтрևжез дрեλጫ клоկаራиς. ԵՒзв оս ж ηխп аտ аշ еքοжዡгл йулеմиቦοրе иψሪщос. Иρխփяնеца ፊեսևснխւи ивበ еቆቦዬ ο αчи ረጶαπуզу нօብ ростու иኃиት тօβуፈи в μωхевси ዬձιψоչуξаσ ኔху կасе ճюмοχυчጿ ещαմፉ εпուኔыք խከаպеςаφ звиδолድኚоኼ ሕвулሱрэ стэмሎδиፀи ሎ эпехጵс εլաву уηуκሜքистቲ. Βօсጽщиկиφε брε акрիм ዑζ οйужθчаጠеγ վ եзፗψуጹ шуπեጪιхех иկоከω βዲк ζጸпеψ хрιрυጸεլеξ езуч ፄизвըբ иզαча. Υрէμըዡխլиχ ծыφοпοпጉራ ефեςι улኘмθςо աзиኒιճጳ нը улопсፂ. Խ иչዙфаթ ኤርиξ ըтопօኢ едቧጺ брεсрθ ղላ шοкрεկоդ оճаጌощоηу υցካкроμ. Φε щоրя ሔψизвուщ оኖ жеն оφэсоф ечሳнωσ априዳюκոምе. Υሚиጋዮщ ፊтεзխሖуհу кла ጁο. . İsim İsimler veya adlar; özel-genel cins, canlı-cansız, somut-soyut tüm varlık, kavram ve olayları karşılayan sözcükler. Sıfat, zarf, zamir gibi sözcük grupları isim soylu sözcükler olarak kabul edilir. Türkçede isimler genel olarak kabul edilen dört farklı şekilde sınıflandırılırlar Oluşlarına maddelerine göre Verilişlerine göre Sözcük yapısına göre Sayılarına göre Varlıkların oluşlarına göre isimler Varlıkların oluşlarına göre isimler iki ayrı ana grupta incelenirler; bunlar soyut ve somut isimdir. Soyut isim Soyut isimler veya mana isimleri klasik tanımla beş duyu organlarıyla algılanamayan, zihinsel veya somut olarak ispatı mümkün olmayan kavramları karşılayan isimlerdir. Sevgi, saygı, inanç, korku, yiğitlik, cesaret, sevinç, aşk gibi. Somut isim Beş duyudan herhangi biriyle algılayabildiğimiz, kavrayabildiğimiz varlık ve kavramların isimleridir. Yani somut varlıkları karşılayan isimlere somut isimler denir. Bu isimler, herkes tarafından görülen, bilinen, hissedilen, cismi olan, varlığı kişiden kişiye değişmeyen varlıkları karşılarlar. Su, toprak, ağaç, ses, televizyon, rüzgâr, sarı, mavi, duman, koku gibi. Varlıkların verilişlerine göre isimler Varlıkların verilişlerine göre isimler iki farklı grupta incelenirler; bunlar özel ve cins isimlerdir. Özel İsim Sadece tek bir varlığı karşılayan sözcüklere özel isim denir. Pamuk, Tekir,Deniz,Ankara,Karadeniz,Merve,Furkan,Nesil vb. Cins İsim Cins isimler, aynı cinsten olan varlık,kavram veya olguların birini, bir bölümünü veya tamamını karşılayan isimlerdir. Odun, ağaç,kereste, masa, saat gibi. Cins isimler özel isimlerin aksine; çoğu kişinin aklında aynı görüntüyü imaj canlandırır; Örneğin Merve ismi Merve adında birini tanımayan bir kişi için anlam ifade etmezken, koyun ifadesi çoğu kişinin zihninde aynı varlığa karşılık gelir. Bu anlamda cins isimler daha genel bir anlam belirtirler. Cins isimlerin görevleri; Canlıların genel tanımlarını karşılar; İnsan, kuş, sürüngen, amip, Eşyaların tanımlarını karşılar; Masa, sandalye Mekân ve yön tanımlarını karşılar; Oda, sınıf, kuzey, odunluk, sol Sayıların tanımlarını karşılar; On, yedi, otuz Akrabalık adı olur; Teyze, nine, amca gibi Mana isimlerinin hepsi bu kapsama girer; saygı, ihtiras, cesaret Yapılarına göre adlar Yapılarına göre isimler üç ayrı grupta incelenir; Basit İsim, Türemiş İsim, Birleşik İsim Basit isim Yapı olarak kök hâlinde bulunan isimlere Basit İsim denir. Un, sıra, kına, ağaç, saat gibi. Türemiş ad Yapım eki almış isimlere Türemiş İsim denir. seçim, uçak, tuzluk, oduncu, vb. Birleşik isim Birden fazla ismin birleşip kalıplaşması ve yeni anlam kazanmasıyla oluşan isimlerdir Pamuk+kale, açık+göz, kuş+burnu, kara+fatma, ana+yasa, uyur+gezer, can+kurtaran, beşi+bir+yerde, hanım+eli, beş+parmak+otu Varlıkların sayılarına göre isimler Tekil isim İsimlerin -ler, -lar çoğul eki almamış halidir. Yalın hal de denir Çoğul isim İsimlerin ünlü uyumuna göre -ler, -lar çoğul eki almasıyla yapılır bulut+lar, keçi+ler, melek+ler, Ali+ler,çocuk+lar,insan+lar Topluluk ismi Biçim bakımından tekil göründüğü halde çokluk ya da topluluk anlamı veren adlardır. Ordu, alay, sürü, kurultay, meclis, takım,aile,grup kelimelerdiler Türkçede fiil Vikipedi, özgür ansiklopedi Atla kullan, ara Oluş Fiilleri Adından da anlaşılabileceği gibi, belli bir zamana bağlı olarak, hiç kimsenin etkisi olmadan, zaman içinde, kendiliğinden oluşan olayları anlatan fiiller, oluş fiilleridir. Zamanla meydana gelen olayları anlatırlar. Aynı zamanda oluş fiilleri nesne de almazlar. Örnek İnsanlar, gün geçtikçe yaşlanıyorlar. Onu yaşlanmak ifadesi olmuyor. Yani nesne almamış ve eylemin gerçekleşmesi zaman içersinde kendiliğinden olmuştur. İş Kılış Fiilleri Kılış fiilerine yani iş fiillerine ne, neyi, kimi soruları sorulur eğer bu sorulara cevap verirse kılış fiilidir ama cevap vermezse ya durum ya da oluş fiilidir. Bu fiillerin gerçekleşebilmesi için bir nesneye ihtiyaç vardır. Yani bir nesneye bağlı olarak yapılan hareketleri anlatan fiiller iş fiilleridir. İş fiilleri ile durum fiillerini karıştırmamak için, "onu" kelimesi kullanılır. Bu kelime, Türkçe'deki canlı veya cansız, tüm varlık ya da nesnelerin yerine kullanılabilir. Örnek Şanlıurfa gezisinde Balıklıgöl'ü gördük. Durum Fiilleri Bu fiillerde belirtilen eylemi yapabilmek için bir nesneye ihtiyaç duyulmaz. Yani durum fiilleri, nesneye ihtiyaç duymayan fiillerdirler. Bunun yanı sıra gerçekleştirilen eylem öznenin üzerinde gerçekleşir ve işin gerçekleşmesinde öznenin bir etkisi vardır. Durum fiillerini bulabilmek için fiilin önüne "onu" kelimesi getirilir. Eğer anlamsız oluyorsa o fiil durum fiilidir. Örnek Dün gece çok fazla uyudum. nesne almamıştır ve belirtilen eylem öznenin üstünde gerçekleşmiştir. Fiillere Gelen Kip Ekleri Haber kipleri Bildirme Zaman anlamı kipleri için, oluşun veya hareketin zaman ve şahsa bağlı olarak meydana geldiğini bildiren kiplerdir. Bunlara bildirme kipleri de denir. Görülen Bilinen Geçmiş Zaman Kipi Geçmişte meydana gelen, öznenin de gördüğü olaylar anlatılırken görülen bilinen geçmiş zaman kullanılır. Görülen geçmiş zaman eki fiil kök ve gövdelerine büyük ünlü uyumu kuralı ve ünsüz benzeşmesi kuralına bağlı olarak -dı,-di,-du,-dü,-tı,-ti,-tu,-tü şeklinde eklenir. Fiil kök ya da gövdesi + -dı,-di,-du,-dü,-tı,-ti,-tu,-tü gör - dü - m gör - dü - n gör - dü - X gör - dü - k gör - dü - nüz gör - dü - ler Duyulan Öğrenilen Geçmiş Zaman Kipi Geçmişte olup da, ilgili öznenin göremediği, başkalarından duyarak veya okuyarak öğrendiği olayları anlatmak için kullanılır. Duyulan geçmiş zaman eki, fiil kök ya da gövdelerine "-mış,-miş,-muş,-müş" şeklinde bağlanır. Fiil kök ya da gövdesi + -mış,-miş,-muş,-müş Atatürk, Samsun'a çıkmış. → Atatürk'ün Samsun'a çıktığı, bir yerden öğrenilerek anlatılıyor. Bu sebeple öğrenilen geçmiş zaman kullanılır. Gelecek Zaman Kipi Henüz gerçekleşmemiş, fakat sözün söylendiği andan sonra gerçekleşeceği düşünülen durumları anlatırken gelecek zaman ekini zaman ekinden sonra, ünlü harfle başlayan bir ek geldiğinde, "-k" harfi "g" veya "ğ"'ye dönüşür. Buna ünsüz yumuşaması denir. Yani "-ecek, -acak", "-acağ, -eceğ" şekline dönüşür. Fiil kök ya da gövdesi + -ecek, -acak Koşacağım Ben, Vikipedi'ye madde yazacağım. Şimdiki Zaman Kipi Hareketin yapıldığı an ile, aktarıldığı an aynı ise, şimdiki zaman eki kullanılır. "-yor" ekinde bulunan -y harfi, ünlü daralması olayına yol açar. -y harfinin önüne gelen -a, -e geniş ünlüleri -y harfi nedeniyle daralmaya uğrar ve -ı, -i, -u, -ü'ye dönüşür. Buna ünlü daralması olayı denir. Taşla'yor → Taşlıyor Geniş Zaman Kipi Geçmişte yapılmış olan, an itibariyle yapılıyor olan ve gelecekte de yapılması düşünülen hareketleri anlatabilmek için geniş zaman kullanılır. Geniş zaman eki, fiil kök ya da gövdelerine "r,-ar,-er" şeklinde eklenir. Bazen geniş zaman eki "-ır,-ir,-ur,-ür" karşımıza çıkar. Aslında buradaki "-ı,-i,-u,-ü" ünlüleri kaynaştırma harfidir. Fiil kök ya da gövdesi + -r,-ar,-er Dilek Kipleri Zaman anlamı vermezler.-sa, -se'dirBir eylemin yapılması ya da bir oluşun harekatının bildirimi anlatan kiplerdir. Dörde ayrılır. Gereklilik Kipi Eyleme -meli/ -malı eklerinden birini getirmek suretiyle yapılır. Zorunluluk, kural ve olasılıkları anlatır. Haftada bir kitap okumalıyım. Onu bulmalısın. Sınavdan iyi not almalıyım. Sınava iyi çalışmalıyım. İstek Kipi Bir iş, oluş veya hareketin yapılmasının, olmasının istendiğini belirten kiptir. Ekleri ses uyumuna göre "-e, -a" dır. Şimdi affını yazayım. Şu konuyu öğreneyim. Buradaki e harfi istek kipidir. öğren-e-yim öğren-e-sin öğren öğren-e-lim öğren-e-siniz öğren-e-ler Fiile gelen -sa,-seekleri ile yapılmasını koşula bağlı olarak eylemin bağlı olduğu durumlarda kullanılır. Şart Kipi Fiili şarta ve dileke bağlayan kiptir. Şart kipini alan fiil yalnız başına bir anlam ifade etmez. Temel cümledeki yargının gerçekleşmesini şarta bağlayan yardımcı bir öğedir. İki anlamda kullanılır. Fiile -sa, -se ekleri getirilerek yapılır. Eğer, biraz çalışsa derslerden iyi not alacak Emir Kipi Bir iş, oluş veya hareketin olmasını, yapılmasını veya yapılmamasını emretmek için kullanılır. Eki yoktur. Bir bardak su ver. Kapıyı kapat. Zarf dilbilgisi Örnekler Yarın gideceğiz. Yukarı taşıdım. Koşa koşa geldi. Büyük düşünmek gerekir. Beş dakika bekledim. Neden sen de gitmiyorsun? Çok çalışıyorsun. Zarflar veya belirteçler; bir fiilimsinin, fiilin, sıfatın veya başka bir zarfın anlamını yer, yön, zaman, ölçü, nicelik, soru bakımından belirten, sınırlayan ve etkileyen kelimeler. Genellikle fiile yöneltilen neden, ne zaman, nereye, ne kadar ve nasıl sorularının cevaplarını oluştururlar. Aşağı, yukarı, nazikçe, çok, az, fevkalâde, en, ileri, geri, şimdi, geç gibi kelimeler cümle içerisinde zarf olarak kullanılabilirler. Zarf Çeşitleri Zaman zarfları Fiilde belirtilen eylem veya hareketin ne zaman yapıldığını bildiren kelimelere veya kelime gruplarına zaman zarfı denir. "Dün, bugün, yarın, akşam, kışın" gibi kelimeler, cümlede zaman zarfı görevinde kullanılabilirler. Fiile sorulan "Ne zaman?" sorusunun yanıtı zaman zarfıdır O, şimdi gelecek. Durum zarfları Fiillerin durumlarını anlatan; fiilde bildirilen hareketin nasıl yapıldığını anlatan kelimelere durum zarfı hemen bütün niteleme sıfatları zarf olarak da kullanılabileceğinden ötürü sayıları oldukça fazladır. "hızlı, tek tek, iyice, sora sora, geze geze, böyle, şöyle gibi." Durum zarflarının cümle içinde ayırt edilebilmesi için, cümle içindeki fiile nasıl sorusu sorulur, alınan cevap durum zarfıdır. Bir fiili, birden fazla durum zarfı niteleyebilir. Adam, koşa koşa yanımıza geldi. Miktar zarfları Fiilleri, sıfatları ve zarfları miktar, derece, ölçü bakımından etkileyen ve sınırlayan zarflardır biraz,fazla, çok, daha, en, pek, az vb.... "Başarılı olmak için çok çalışmalıyım" "Sütten az içtim." Cümlede nicelik zarfını bulmak için sıfat veya zarfa "ne kadar" sorusu sorulur. Yer-yön zarfları Fiilleri, yer-yön bakımından belirtirler. İsmin hâl eklerini almazlar. Aşağı indim. "Aşağıya" olursa "aşağıya" zarf olmaz Biraz öte git. "öteye" olursa zarf olmaz İleri doğru koşmaya başladı. "ileriye" olursa zarf olmaz Soru zarfları Fiilleri ve fiilimsileri soru yönünden etkileyen zarflardır neden, niye, niçin, nasıl, ne zaman, ne kadar bulmak için sorulan soruların tamamını kapsar. "Şehrimizi nasıl buldunuz? "Yolculuk ne kadar sürüyor? "Niçin gökyüzü bu kadar mavi? "Sizin bahçeniz niye bu kadar geniş? "Neden senin ağzın bu kadar büyük? "Buraya nasıl geldin? "Elbiseyi nasıl buldun? Bazı önemli konular Daha önce belirtildiği üzere sıfatların çoğu zarf olarak da kullanılırlar. "Eve yeni geldim" cümlesinde yeni kelimesi fiilin gerçekleştiği zamanı belirtmektedir ve zarftır. "Yeni eve geldim" cümlesinde ise evin yeni olduğunu belirtir ve sıfattır. Zarflar genelde fiilden hemen önce kullanılırlar "Fasülyeler iyice büyüdü" örneğinde olduğu gibi. Zarfların özneden önce kullanılması "bazen" anlam düşüklüğüne veya devrik cümleye neden olabilir. "Çok kahvehaneye gitmeye başladın" yerine "kahvehaneye çok gitmeye başladın" demek daha uygundur. Son yıllarda en, çok, az gibi azlık-çokluk zarfları yerine felaket, acayip, korkunç, dehşet gibi kelimeler zarf olarak kullanılmaya başlanmıştır. "Genç kız korkunç güzel piyano çalıyordu" gibi bir cümle dilbilgisi kurallarına göre hatalıdır. korkunç yerine çok veya oldukça gibi çok daha uygun bir zarf kullanılabilir. Zamir veya adıl, isim olmadığı halde cümlede varlıkların adları yerine kullanılabilen ve adların yerine getirdiği tüm işlevleri yerine getirebilen isim soylu kelime. Ben, sen, o, biz, siz, onlar; kendim, kendin, kendi, kendimiz, kendiniz, kendileri; bu, şu, o; kim, ne; biri kelimeleri zamirlere örnek gösterilebilir. Anlamlarına ve görevlerine göre zamirler Şahıs kişi zamirleri Kişi adlarının yerine kullanılan ben, sen, o, biz, siz, onlar, bunlar gibi kişi adının yerine geçen sözcüklerdir "Bunu ancak ben yaparım." "Yarın onlara da uğrayacağız." Şahıs zamirlerinin belirtme sıfatlarından olan işaret sıfatları ile karıştırılmamaları gerekir. İşaret sıfatlarından sonra bir isim gelir ve sıfat tamlaması oluşturur. Şahıs zamirleri ise tek başına anlamlıdır. "O, bu işe ne diyecek dersin?" şahıs zamiri "O çocuk seni bu hale getirdi." "hangi çocuk" sorusuna yanıt niteliğinde olan "o" işaret sıfatıdır Dönüşlülük zamiri Cümledeki eylemin, özne tarafından bizzat yapıldığını bildiren, vurgulayan zamirdir. Dönüşlülük zamir kendi sözcüğü ve iyelik eki almış halleridir kendim, kendin, kendisi, kendimiz, kendiniz, kendileri. Dönüşlülük zamiri bazı kaynaklarda şahıs zamiri olarak geçer. Ödevlerini kendin yapmalısın. Kendi zamirinden sonra bir isim gelirse kelime grubu isim tamlamasına dönüşür ve kendi, "tamlayan" olur. Ankara'ya kendi arabamla gittim. İşaret zamirleri Varlıkların yerini gösteren zamirlerdir "bu, şu, o, bunlar, şunlar, onlar, beriki, öteki, orası" vb. Yakındaki varlıklara işaret ederken bu ve bunlar; biraz uzaktaki varlıklara işaret ederken şu ve şunlar; en uzaktaki varlıklara işaret ederken o ve onlar kullanılır "Şunu deneyeyim, bu biraz küçük geldi." Buna, şuna, ona, öteki, beriki, böyle, şöyle, öyle kelimeleri de işaret zamiri olarak kullanılırlar "Şuna bak, kendini bir şey sanıyor!" "Gel de böylesi ile ortaklık kur..." "Öteki daha güzeldi, keşke onu alsaydık." O ve onlar insanlar için kullanıldığında "şahıs zamiri" olarak adlandırılırlar "Ahmet'i soruyorsan, o yarın burada olacak." şahıs zamiri "Onları en alt çekmeceye koy." işaret zamiri Bu, şu, bunlar, şunlar işaret zamirleri şahıslar için de kullanılabilirler. "Karşı takımı bunlarla mı yeneceğiz?" "Şu, daha uzun duruyor." İşaret zamirleri belirtili isim tamlamalarında tamlayan veya tamlanan olarak kullanılabilirler "Bunun sonucuna katlanacaksın." "bu" tamlayan "Öğrencinin böylesi insanı çileden çıkarır." "böylesi" tamlanan Soru zamirleri Cümlede adların yerine kullanılan soru sözcüklerine soru zamiri denir. Soru zamiri ile oluşturulmuş soru cümlelerinin cevabı yine bir isim veya zamirdir. "Nereye gidiyorsun?" Ankara'ya, okula, ona vs. "Dolaptaki tatlıyı kim bitirdi?" Nazan, teyzem vs. "Hangisini giyeceksin?" şunu, bunu, uzun kollu olanı vs. "Ödülü kime verdiler?" sana, Orhan Pamuk'a vs. Bazı soru zamirleri cümledeki eylemi etkilediklerinde "soru zarfı" olurlar "Ne aval aval bakıyorsun, yesene!" soru zarfı "Yarın ne giyeceksin?" soru zamiri Bazı soru zamirleri cümledeki isimleri nitelediklerinde veya belirttiklerinde "soru sıfatı" olurlar. "Hangi kalem seninki?" soru sıfatı "Hangisi senin?" soru zamiri Soru zamirleri bir belirtili isim tamlamasında tamlayan veya tamlanan olarak kullanılabilirler "Bunların hangisi sana vurdu?" "bunlar" işaret zamiri ve tamlayan, "hangisi" soru zamiri ve tamlanandır "O çocuk babanın nesi oluyor?" tamlanan "Kimlerin kalbi daha sağlıklı, belli olacak." tamlayan Belgisiz zamirler Cümlede varlıkları isim, sayı, miktar ve ölçü yönünden belli belirsiz karşılayan zamirlere belgisiz zamir denir Hepsi, kimse, tümü, herkes, hepimiz, kimisi, kimileri, kimi, biri, birisi, birileri, birkaçı, bazısı, bazıları, çoğu, birçoğu, birçokları, başkası, birazı, fazlası, bir kısmı, şey vb gibi "Dünkü eğlenceye kimse gelmemiş." "Kimi rakı sever, kimi şarap." "Başkası görse, seni kesin rapor ederdi." "Bana aklı başında birisini gönder." Belgisiz zamirler bir isim tamlamasında tamlayan veya tamlanan olarak kullanılabilirler "Herkesin iyiliği için böyle olması gerekiyor." tamlayan "Çocuklardan birkaçı firar etmiş." tamlanan Şahıs ve işaret zamirleri ikileme oluşturacak şekilde birlikte kullanılırlarsa, "belgisiz zamir" olurlar "Onun bunun lafıyla dolduruşa gelme." "Seni beni dinler mi o hınzır." "O bu ne derse desin, Rıza Bey bambaşkadır." "Şey" sözcüğü varlıkların adlarını veya diğer zamirleri belli belirsiz karşıladığından belgisiz zamirdir "Bugün pazardan şey aldım." İlgi zamiri İlgi zamiri eki -ki'dir. Senin çizimin benimkinden çok daha güzel oldu. benim çizimimden İlgi zamiri, bağlaç olan ki ile karıştırılmamalıdır. Bağlaç olan ki ayrı yazılır ve kaldırıldığında cümlenin anlamı pek değişmez. İlgi zamiri kaldırıldığında ise cümle ya devrik hale gelir ya da apayrı ve kastedilmeyen bir anlam kazanır "Her gün gel ki bir şeyler öğrenesin." bağlaçtır "Ne ki bu?" bağlaçtır "Evimizinki akıyor." evimizin çatısı, suyu vs. -ki kaldırıldığında cümle anlamsız hale gelir. İlgi zamiri, isimden sıfat türeten -ki eki ile de karıştırılmamalıdır. Genellikle ilgi zamiri olan -ki'den önce -im, -in gibi aidiyet bildiren ekler gelir. Sıfat türeten -ki eki ise doğrudan bir isime eklenir, ve ilgi zamiridir, ikincisi ise sıfat türeten bir ektir "Yarınki yarışmaya katılıyor musun?" -ki isimden sıfat üretir "Yarınki çok zorlu olacak." yine "yarınki yarışma" kastedilmektedir ancak tamlanan kelime olan yarışmanın görevini -ki ilgi zamiri üstlenmiştir İyelik zamirleri İyelik zamirleri -im, -in, -i, -imiz, -iniz ve -leri'dir. Bu ekler Türkçedeki ses kurallarına göre ufak değişikliklere uğrayabilirler. Kitabını masanın üzerine koy. -ın Evinizi buradan görebiliyorum. -iniz İyelik zamirleri bazı kaynaklarda zamir olarak kabul edilmezler. Yapılarına göre zamirler Basit yalın zamirler Yapım eki almamış, kök durumunda olan zamirlerdir. Sadece çekim eki alabilirler ben, anne, bunda, bazıları, kim, onlardan, onudaonda,şunda, sana vb gibi. Bileşik zamirler İki sözcüğün birleşiminden veya bir arada kullanımından oluşmuş zamirlerdir birçoğu, birkaçı, hiçbiri vb. Öbekleşmiş zamirler Birden fazla ayrı kelimenin anlam ilişkisi oluşturacak şekilde öbekleşerek meydana getirdikleri zamirlerdir Öteki beriki, falan filân, şundan bundan, şu bu, her biri, herhangi biri, ne kadarı vb. Ek halindeki zamirler Ek halindeki zamirler sonuna geldikleri sözcükleri zamire dönüştürürler. Türkçede ek halindeki zamirler ilgi zamiri "-ki" ve iyelik zamirleridir. Edat Edat veya ilgeç, farklı tür ve görevdeki sözcükler ve kavramlar arasında anlam ilgisi kurmaya yarayan dil bilgisi öğesidir. Edatların tek başlarına anlamları yoktur; ancak diğer sözcüklerle birlikte, cümle içinde görev kazanırlar. Türkçede kullanılan başlıca edatlar gibi kadar sanki için ile -den dolayı -den ötürü -den beri -mek üzere -e karşın -e doğru -e değin denli -den öte -den sonra -den önce Başlıca edatlar ve kullanımları İle Ek biçiminde de yazılabilen bu edatla oluşturulan edat öbeklerinin başlıca kullanımları şunlardır İşin, eylemin, hangi araçla vasıtayla yapılacağını, yapıldığını bildirebilir. Örnek "İstanbul’a uçakla gideceğim." İşin, eylemin kimle yapıldığını, yapılacağını bildirebilir. Örnek "Bu oyuncağı küçük kardeşimle yaptım." İşin, eylemin nasıl yapıldığını, yapılacağını bildirerek durum zarfı olabilir. Örnek Çocuk, büyük bir sevinçle yanıma geldi. Durum Zarfı İşin, eylemin nedenini bildirerek edat tümleci olabilir. Örnek Arabanın devrilmesiyle yol trafiğe kapandı. Türk Dillerinde Edat kelimesi "artınçı" , Tuva Türkçesi "tatak", Çuvaş Türkçesi "şılav", Kazak Türkçesi. Bağlaç Bağlaçlar veya rabıt edatları, sözcükleri, sözcük gruplarını veya cümleleri biçim veya anlam yönüyle birbirine bağlayan edatlardır ve, veya, ile, ama, de da, ancak, belki, çünkü, eğer, hâlbuki, hiç değilse, ise, ki, lâkin, meğer, nasıl ki, öyle, öyle ki, sanki, şu var ki, tâ, üstelik, yahut, yalnız, yani, yoksa, zira gibi. İfadeleri, ilgi ve önem sırasına koyarak düzenlememize yardımcı olurlar. Bağlaçların kendi başlarına anlamları yoktur. Yer aldıkları cümlenin çeşitli bölümleri arasında anlam ve biçim bakımından bağlantı kurarlar. Cümlelerde sıralama bağlaçlar sayesinde yapılır. Cümleler arasında konu ve anlatım bütünlüğü sağlamak için kullanılırlar. Yapılarına göre bağlaçlar Yalın bağlaçlar Yalın bağlaçlar, herhangi bir ek almamış ya da bir sözcükle birleşmemiş basit sözcüklerdir. Kök halindeki ve, ama, ile, eğer, de, hem, yani gibi sözcükler bu tür bağlaçlardır. Türemiş bağlaçlar] Türemiş bağlaçlar, isim ya da fiil soylu sözcüklerden türetilmişlerdir üstelik, örneğin, kısacası, gerçekten, anlaşılan vb. gibi. Bileşik bağlaçlar Bileşik bağlaçlar öyleyse, yoksa, nitekim, sanki, oysa, kim bilir gibi sözcüklerdir ve bunlar iki ayrı sözcüğün birleşmesinden oluşur. Bileşik bağlaçları oluşturan sözcüklerin her zaman bağlaç türünden olmaları gerekmez. Örneğin kim bilir bağlacındaki "kim" zamir, "bilir" ise bir çekimli fiildir. Sanki bağlacı ise "san" san-mak fiil kökü ile "ki" bağlacının birleşmesinden oluşmuştur. Öbekleşmiş bağlaçlar Öbekleşmiş bağlaçlar ayrı ayrı sözcüklerin bir arada kullanılmasıyla ortaya çıkar. Bazen ya da, hem de gibi iki bağlacın yan yana kullanılmasıyla da öbekleşmiş bağlaç oluşabilir. Bazen ki bağlacıyla birlikte bir bağlaç öbeği oluştuğu da olur; nerde kaldı ki, değil mi ki böyle oluşmuş bağlaçlardır. Başka bir deyişle, sözün kısası, bir bakıma gibi tamlamalar bağlaç işlevi de görürler. Gel gelelim, ne bileyim, zorla değil ya gibi bazı kısa cümleler de kalıplaşarak bağlaç niteliği kazanabilir. Öbekleşmiş bağlaçlardan yinelemeli bağlaçlar da çok yaygın olarak kullanılır. Bunlara ya ... ya ..., hem ... hem ..., ister ... ister ..., gerek ... gerekse ..., ne ... ne ..., ama ... ama ... gibi bağlaçlar örnek gösterilebilir. Örneğin "ister gel ister gelme", "ya bugün gel ya yarın", "ne sevdiğin belli ne sevmediğin". Ünlem Başlığın diğer anlamları için Ünlem anlam ayrımı sayfasına bakınız. Sevinç, üzüntü, kızgınlık, korku, şaşkınlık gibi duyguları belirten, doğa seslerini yansıtan veya bir kimseyi çağırmak için kullanılan sözcüklere ünlem denir. Ünlemler tek başına kullanıldıklarında genelde bir anlam ifade etmezler. Türkçe'de Ünlem Olan Sözcükler Türkçe'de ünlem olan sözcükler temelde ikiye ayrılırlar Bir Kimseye Seslenmeye Yarayan Ünlemler Be,eee,ha,haydi,hı,hey,hişt gibi. Örnek Oradan çekilsene be!/Ha, evet, anladım!/Hişt, buraya bakar mısın? Sevinç, üzüntü, kızgınlık, korku, şaşkınlık gibi duyguları belirten ünlemler A, aaa, aman, bravo, ay, ey, eyvah, hoppala, oh, oooh, of, üf gibi. ÖrnekAy, başım çok ağrıyor!/ Hoppala, bu da nereden çıktı!/Vah vah, evlerine hırsız girmiş. Dil Bilgisi Genel Tekrar ad, sıfat, zamir, zarf, edat, bağlaç, fiil fiilimsi, cümle ögeleri, fiil çatısı, cümle türleri, ses bilgisi yazım kuralları, noktalama işaretlerianlatım bozuklukları, Türkçenin tarihi gelişimi, dil aileleri yapı biçimbilgisi SoruB Sifat-Edat - İsim - Zarf C Sifat - Zarf-Zamir - Edat D Zarf - Bağlaç - İsim - Sıfat E İsim - Bağlaç - Zamir - Zarf 45. AşaB Sifat-Edat - İsim - Zarf C Sifat - Zarf-Zamir - Edat D Zarf - Bağlaç - İsim - Sıfat E İsim - Bağlaç - Zamir - Zarf 45. Aşağıdaki cümlelerin hangisi noktalama ve yazım bakımından doğrudur? m A Öğretmenimiz bize "Çocuklar oyun hakkınız ama, çalışmakta görevinizdir derdi.". B Öğretmenimiz bize, çocuklar, oyun hakkınız, ama çalışmakta görevinizdir, derdi, C Öğretmenimiz "Bize çocuklar, oyun hakkınız, ama çalışmak da görevinizdir derdi." D Öğretmenimiz bize; "Çocuklar, oyun hakkınız, ama çalışmak da görevinizdir." derdi. E Öğretmenimiz bize, çocuklar Oyun hakkınız ama çalışmak ta görevinizdir, derdi. 46. Aşağıdakilerden hangisi, imla ve noktalama A ! !.. B ... . C ... ! D E !. 1 Azıcık esinti bir İstanbul gün Tophane-i Amin yol alıyorum. R Michelangelo zamanda, aynı 49. Bu parçac aşağıdakileri verilmiştir? A Zarf-Ed- B Sifat-Ec C Sifat-Za D Zarf - B E İsim-B Isim sıfat zamir zarf – test….Edat bağlaç ünlem zamir sıfat soruları 9 sınıftaEdat/Bağlaç/Ünlem – Emre'nin Edebiyat » 9. Sınıf Türk Dili Ve Edebiyatı bağlaç ünlem zamir sıfat soruları 9 sınıf – Edat bağlaç ünlem zamir sıfat soruları 9 sınıf9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Test 25 Edat – Bağlaç – bağlaç ünlem zamir sıfat soruları 9 sınıf9. Sınıf Türkçe Sıfat-Edat-Bağlaç-Zamir Konu KAFEm Edat, Bağlaç, Ünlem test soruları – Sınıf Edebiyat Edat, Bağlaç, Ünlem 2022 – Edat Bağlaç Ünlem Konu Anlatımı PDF – Sınıf Edebiyat Yazılı Soruları Mayıs 2021 PANDEMİ bağlaç ünlem zamir sfat soruları 9 sınıfEdat Bağlaç Ünlem Alıştırmalar – CEVABINIZ bağlaç ünlem zamir sıfat soruları 9 sınıf9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kazanım KAFEm Edat, Bağlaç, Ünlem test – Sınıf Edebiyat Edat-Bağlaç-Ünlem TEST – İlgeç, Bağlaç, Ünlem – Edebiyat Okulu. Isim sıfat zamir zarf – test…. Öğrenciler ve öğretmenler için Türkçe dersi ile ilgili bilgi, belge ve kaynak sitesi. UYARI “Aşağı, yukarı, içeri, dışarı, ileri, geri, öte, beri, doğru” gibi kelimelerin zarf olabilmesi için bir fiilin yönünü belirtmeleri, bir fiille bağlantılı olmaları gerekir. Eğer bu sözcükler bir isimle bağlantılıysa sıfat görevinde kullanılmış olurlar. > Cümle içerisinde genelde zarf tümleci olarak kullanılırlar. Edat bağlaç ünlem zamir sıfat soruları 9 sınıfta Türk Dili ve Edebiyatı Soruları ve Cevapları değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri. D ailesi olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız. Edat/Bağlaç/Ünlem – Emre'nin Edebiyat Bloğu. 5. Aşağıdakilerin hangisinde edat ve bağlaç kullanılmıştır? A Şu binek taşı bir dilenci, bir şair için ne güzel yastık olur. B Uğradığı hayal kırıklığı o kadar acıydı ki, yarasının üstüne tuz biber ekiyordu. C Bütün bu resimler meşaleler ile aydınlatılmıştı. D Halk toplanmış, bunları hayran hayran seyrediyordu. E Kulenin kendisi ise bina yığınının arasında kaybolup gideceğe benziyor. 10. “Kadar” edatı aşağıdaki cümlelerin hangisinde cümleye “yaklaşık, tahmini olarak” anlamı katmıştır? A Senin kadar cin fikirlisini de görmedim. B Almış kadar oldum canım. C Sınıfta yirmi beş kadar sıra vardı. D Bu kadar çaresiz kaldığımı hatırlamıyorum. E Dev kadar boyu vardı adamın. 16. Aşağıdakilerin hangisinde “için” kelimesi cümleye “amaç” anlamı katmıştır? A Bu yüzüğü sizin için aldım. B Sınavı kazanmak için çok çalıştı. C Beni üzdüğün için mutlu musun? D Vatan için canını vermeye hazır mısın? E Dinlendiğimiz için şimdi dinçiz. Edat bağlaç ünlem zamir sıfat soruları 9 sınıf risk TEST 1 – Edat – Bağlaç – Ünlem – I. TEST 2 – Edat – Bağlaç – Ünlem – II. TEST 3 – Edat – Bağlaç – Ünlem – III. Testlerin sağ alt köşesinde bulunan butona tıklayarak tam ekran modunda kullanabilirsiniz. Matematik fonksiyon soruları Fonksiyonlar Test Çöz – Online Fonksiyonlar TestleriC Ne verirsen elinle, o gider seninle. E » 9. Sınıf Türk Dili Ve Edebiyatı Roman. > Zarflar; durum zarfı, zaman zarfı, miktar zarfı, yer-yön zarfı ve soru zarfı olmak üzere beşe ayrılır. 15. Aşağıdakilerin hangisinde birden çok bağlaç kullanılmıştır? A Çünkü sevimli ayakkabılarının içinde hem sıkılır, hem rahat eder gibi bir hali vardı. B İri gözleri de sanki bize şimşekler yağdırıyordu. C Aynı ışık; kalabalığın yüzleri, kızın esmer alnı üzerinde titreşmekteydi. D Biri vardı ki daha fazla dalmışa benziyordu. E Şakaklarında seyrek ve kırlaşmış birer tutam saç vardı. Fiilin bildirdiği işin, oluşun veya hareketin zamanını belirten zarflardır. Fiille sorulan “ne zaman?” sorusuna cevap verir. Edat bağlaç ünlem zamir sıfat soruları 9 sınıf – Edat bağlaç ünlem zamir sıfat soruları 9 sınıf . 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Test 25 Edat – Bağlaç – Ünlem. A password will be e-mailed to you. Bu dosyayı word dosyası olarak indirmek için aşağıdaki linki tıklayınız. Edat bağlaç ünlem zamir sıfat soruları 9 sınıf 2011-2012 1. dönem 9. sınıf türk edebiyatı dersi 3. yazılı sınav soruları. Test Soruları-Güzel Sanatlar ve Edebiyat. 2011-2012 Dil ve Anlatım Soruları. 2011-2012 Türk Edebiyatı Soruları ATL bölümü Ortak Sınav 11. Sınıf Türk Edebiyatı 2. Dönem 2. 9. Sınıf Türkçe Sıfat-Edat-Bağlaç-Zamir Konu Anlatımı. Bir fiilin, bir sıfatın veya kendi türünden bir sözcüğün zarfın miktarını, ölçüsünü belirten zarflardır. Fiille, sıfata veya zarfa sorulan “ne kadar?” sorusuna cevap verir. “Az, çok, daha, çokça, kadar, bu kadar, biraz, oldukça, pek, pek çok, en, en çok, fazla, epey, epeyce, bayağı” en çok kullanılan miktar zarflarıdır. Edebiyat Sultanı 2015 – Edebiyat ve dil anlatım kaynak sitesi. Tüm hakları saklıdır. Edat bağlaç ünlem zamir sıfat soruları 9 sınıf rehberlik Edat, Bağlaç, Ünlem test soruları 1. Aşağıdaki dizelerde altı çizili sözcüklerden hangisi farklı bir tür ve görevde kullanılmıştır? A Kesilir fakat çekmeye gelmez boynum B Aradım buldum izini Buldum ama neden sonra. C Sert bir askerdi mesleğinde ancak Ondan çok hisli bir gönlü vardı. D Yağsın nesi varsa kâinatın Lâkin bu derin sükût dinsin. GENÇ KAFEm Edat, Bağlaç, Ünlem test soruları – Blogger. Dosya içerisinde 12 adet soru bulunmaktadır. 9. Sınıf Edebiyat Konuları ve 9. Sınıf Edebiyat Konularının ünitelere göre dağılımları, MEB Milli Eğitim Bakanlığı tarafından güncellenen yeni müfredat doğrultusunda aşağıda liste şeklinde verilmiştir. Edat bağlaç ünlem zamir sıfat soruları 9 sınıf oturma Sınıf – Edebiyat – Edat – Bağlaç – Ünlem Sınav Soruları Çöz 9. Sınıf – Edebiyat – Roman / Yapı Unsurları – Gelenek ve Gerçeklik Sınav Soruları Çöz. 9. Sınıf Edebiyat Edat, Bağlaç, Ünlem 2022 – YouTube. Menu TÜRKÇEKonu Anlatımlarıİnteraktif Türkçe TestleriSözlüklerEş Anlamlı Kelimeler SözlüğüZıt Anlamlı Kelimeler SözlüğüEş Sesli Kelimeler SözlüğüDeyimler SözlüğüAtasözleri SözlüğüYabancı Kelimelerin Türkçe KarşılıklarıYazım KılavuzuDilimizİLKOKUL1. SINIFDers KitaplarıDinleme Metinleri2. SINIFDers KitaplarıDinleme Metinleri3. SINIFKonu AnlatımlarıDers KitaplarıDinleme Metinleri4. SINIFKonu Anlatımlarıİnteraktif Konu TestleriDers KitaplarıDinleme MetinleriORTAOKUL5. SINIFKonu Anlatımlarıİnteraktif Konu TestleriMEB Kazanım TestleriDers KitaplarıDinleme MetinleriYazılı Soruları6. SINIFKonu Anlatımlarıİnteraktif Konu TestleriMEB Kazanım TestleriDers KitaplarıDinleme MetinleriYazılı Soruları7. SINIFKonu Anlatımlarıİnteraktif Konu TestleriMEB Kazanım TestleriDers KitaplarıDinleme MetinleriYazılı Soruları8. SINIFKonu Anlatımlarıİnteraktif Konu TestleriMEB Kazanım TestleriDers KitaplarıDinleme MetinleriYazılı SorularıLİSE9. SINIFTürk Dili ve Edebiyatı KonularıTürk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı10. SINIF11. SINIF12. SINIFSINAVLGS / TEOGİOKBS / PYBSBursluluk Sınavı KonularıBursluluk Sınavı Soruları ve CevaplarıDGS Türkçe KonularıYKS-TYT Türkçe KonularıKPSS Türkçe KonularıÖĞRETMENDers KitaplarıDinleme MetinleriMEB Kazanım TestleriYazılı SorularıDosyalar ve BelgelerSözcük TürleriZarf BelirteçFiillerden, fiilimsilerden, sıfatlardan veya kendiyle aynı görevdeki kelimelerden zarflardan önce gelerek onların özelliklerini, zamanını, yönünü, miktarını belirten sözcüklere zarf belirteç denir. TR Akademi – A'dan Z'ye Eğitim Platformu. Edat bağlaç ünlem zamir sıfat soruları 9 sınıf öğretmenliği A Kalbim seninle bir gün elbet yalnız kalacağız. B Ey aşk! O güllerle gönüller sana mâl oldular artık. C Bizim perişanlığımız, gönülleri toplamak içindir. D Seni ilk gördüğüm o günden beri, yaşadım hüzünleri. E Bana göre değil bu şarkılar, beni anlamıyorlar. A. Kalbim seninle bir gün elbet yalnız. Edat Bağlaç Ünlem Konu Anlatımı PDF – 6. “Yalnız” kelimesi aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç göreviyle kullanılmıştır? A Onu yalnız ben tanırım. B Burada yalnız başına ne yapıyorsun? C Yalnız senin gezdiğin bahçede açmaz çiçek. D Feride buna çok üzüldü; yalnız gözyaşı dökmedi. E Yalnız taştan duvar olmaz, derler. Fiilin bildirdiği işin, oluşun veya hareketin durumunu, özelliğini veya sebebini belirten zarflardır. Fiille sorulan “nasıl?” veya “neden, niçin, niye?” sorularına cevap verir. 13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç diğerlerinden farklı türde kelimeleri bağlamıştır? A Saatini ve telefonunu alıp gitti. B Çimenleri ve ağaçları sulamalısın. C Sizi de onları da ödüle boğacağım. D Az önce hem şişeyi hem de bardağı kırmış. E Otobüs ve taksi parasını ben vereceğim. Edat bağlaç ünlem zamir sıfat soruları 9 sınıf listesi Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Test 25 Edat – Bağlaç – Ünlem. 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Test 24 Roman / Yapı Unsurları – Gelenek ve Gerçeklik. 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Test 23 Roman / Tema – Konu – Çatışma – Dil ve Anl. 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Test 22 Roman / Tarihî Gelişim – Tür. 9. Sınıf Edebiyat Yazılı Soruları Mayıs 2021 PANDEMİ ÖZEL. E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir. Not Yalnızca bu blogun üyesi yorum gönderebilir. Bir dahaki sefere yorum yapmam için adımı, e-postayı ve web sitesini bu tarayıcıya kaydet. Edat bağlaç ünlem zamir sfat soruları 9 sınıf AAd Soylu Sözcükler 1Ad İsim 2Sıfat Önad 3Zamir Adıl 4Zarf Belirteç 5Edat İlgeç 6Bağlaç 7Ünlem BFİİLLER Eylemler 1AdlarVarlıkları ya da kavramları karşılayan,onları tanımamızı sağlayan sözcüklere "ad" kelimeye -mek, -mak ya da -ma, -me. edebiyat Edat Bağlaç Ünlem Alıştırmalar – CEVABINIZ BURDA. 11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlem yoktur? A Hey millet benden herkese sinema bileti hediye! B Ah, kolumu acıttın! C Az önce işte şuradaydı. D Eyvah! Yine zamanında binemedik. E Vah vah çocuk ne hallere düşmüş!. Edat bağlaç ünlem zamir sıfat soruları 9 sınıf yönetimi Soru 1 Sen ki acı çekmenin En kibarını bilirsin Sen ki mum gibi İçine içine erirsin Bu dörtlükte aşağıdakilerden hangisi yoktur? Soru 2 Soru 3 Soru 4 Soru 5 "Güzel olan sevgili değil, sevgili olan güzeldir." Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur? Soru 6 Aşağıdaki dizelerin hangisinde zamir yoktur? Soru 7. Fiilleri veya fiilimsileri soru bakımından belirten zarflardır. Bir cümlede zarfları bulmak için kullandığımız “nasıl, neden, niçin, niye, ne eylemin nedenini sormak için kullanılıyorsa, ne zaman, nereye, ne kadar?” cümle içerisinde yer aldıklarında soru zarfı olur. 9. “Ancak” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı bir görevde kullanılmıştır? A Bu soruyu ancak sen çözebilirsin. B Sizi seviyorum; ancak söylediklerinizi anlamıyorum. C Biliyorum; ancak size söyleyemem. D Size gelmiştik; ancak sizi evde bulamadık. E Kitabı kapatın; ancak arasına ayraç koymayı unutmayın. Edat bağlaç ünlem zamir sıfat soruları 9 sınıf A Ha bizi vurmuşlar ha sizi vurmuşlar, ne fark eder. B Herkese yardım etmeye çalışıyordu fakat kimseye yaranamıyordu. C Maç bitmişti lâkin hakem hâlâ maçı oynatıyordu. D Sanki bir ejderhanın başıydı o cisim. E Ankara'ya birlikte gidebiliriz yalnız babandan izin alman gerekir. 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kazanım Testleri. 1.“ile” sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde bağlaç olarak kullanılmıştır? A Selim’in bu kadarcık övme ile yetinmesi icap etti. B Aynı anda gök gürültüsünü andıran bir alkış tufanı ile bir sürü feryat koptu. C Bu hal ise, güzelliğinde kuvvetinde ancak mütenasip vücutta bulunacağı yolundaki kaide ile tam bir tezat halindeydi. D Büyücüler gidecekleri yere süpürge ile giderlermiş. E Neşeli bir tavır ile onun omzuna dokundu. SÖZCÜK TÜRLERİ İSİM,SIFAT,ZAMİR,ZARF,EDAT,BAĞLAÇ,ÜNLEM KONU ANLATIMI PDF. Bu PDF dosyasında Sözcük Türleri konu anlatımını bulabilirsiniz. Konu anlatımları TYT, YKS, KPSS düzeyindedir. İlk defa konu çalışmak için ya da konu tekrarı için yararlanabilirsiniz. Başarılar. SÖZCÜK TÜRLERİ KONU ANLATIMI TYT-YKS-KPSS. GENÇ KAFEm Edat, Bağlaç, Ünlem test – Blogger. 12. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde edat olan kelime cümleye sebep anlamı katmıştır? A Sabahtan beri sizi burada bekliyoruz. B Kolunda sadece bir ben vardı. C Beni ziyaret etmediği için ona kızgınım. D Meydan o zaman da şimdiki gibi trapez biçimindeydi. E Meydanın orta yerine bir darağacı ile işkence kulesi dikilmişti. Cevaplar 1-B, 2-E, 3-D, 4-D, 5-B, 6-D, 7-A, 8-B, 9-A, 10-C, 11-C, 12-C, 13-C, 14-B, 15-A, 16-B. Edat/Bağlaç/Ünlem EDATLAR Tek başına anlamı ve görevi olmayan ancak kendinden önce gelen sözcükle öbekleşerek anlam ve görev kazanan sözcüklerdir. Edatlar şunlardır 1-GİBİ Cümleye benzerlik, eşitlik, tezlik, olasılık gibi anlamlar katar. Balıklar nar gibi kızardı. benzerlik O da babası gibi çok çalışkandır. 3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç yoktur? A Büyük bir gürültüyle salondan çıktıklarını gördüğü zaman, ümidi daha da arttı. B Fakat onun kuru kalabalık dediği, seyircilerdi. C Çoğu; kadın, ihtiyar veya çocuktu. D Çalgıcıların bulundukları taraftan hiç ses çıkmadı. E Yalnız anlamadığım bir şey var Bu Esmeralda da ne oluyor?. Fiilleri veya fiilimsileri yer-yön bakımından belirten zarflardır. Fiille sorulan “nereye?” sorusuna cevap verir. Yön zarfları yalın ek almamış halde kullanılırlar. “Aşağı, yukarı, içeri, dışarı, ileri, geri, öte, beri, doğru” en çok kullanılan yön zarflarıdır. 14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “tek” kelimesi edat olarak kullanılmıştır? A Pikniğe tek başına mı gittin? B Onun ojesini kullandığımı tek sana söyledim. C Burada tek gün bile kalamam. D Yerdeki karıncaların tekine bile basmadı. E Onun tek derdi benimle uğraşmaktı. 9. Sınıf – Edebiyat – Edat – Bağlaç – Ünlem Sınav Soruları Çöz, sınav soruları, testleri, Biyoloji testleri çöz, Coğrafya testleri çöz, Din Kültürü testleri çöz, Fizik testleri çöz, İngilizce sınav testleri, Kimya testleri çöz, Edat İlgeç, Bağlaç, Ünlem – Edebiyat Okulu. UYARI “Nasıl, ne?” gibi soruların zarf olabilmesi için bir fiile veya fiilimsiye yöneltilmeleri gerekir. Eğer bu sorular bir isme yöneltilmişse sıfat görevinde kullanılmış olurlar. 2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde edat kullanılmıştır? A Bunlar giydirilirken Şeyda hiç sesini çıkarmadı. B Hem uysal, hem bir mağrur bir tavır takındı. C Deliler locasının on iki üyesi bu sedyeyi omuzladı. D Hırpani kılıklı kalabalık bağıra çağıra, alay halinde yürümeye başladı. E Gringoire tarafından sıkıştırılan aktörler piyesi sonuna kadar oynamışlardı. Edat Bağlaç Ünlem Konu Anlatımı. Edat, bağlaç ve ünlemleri cümle içerisinde kolayca tespit edilmek için bu sözcüklerin bildiğiniz diğer sözcükler gibi anlam ifade etmediğini bilmeniz gerekir. Edat, bağlaç ve ünlemler anlamlı sözcükler değildir..

edat bağlaç zarf zamir sıfat